CURSO: TRABAJAR LAS MATEMÁTICAS CON JUEGOS DE MESA

- Inscripción del 21 de enero al 13 de febrero -

La LOMLOE explicita la necesidad de trabajar el sentido socioafectivo como uno de los seis bloques del currículo de Matemáticas y el profesorado tiene muchas dudas acerca de cómo llevarlo a cabo. El uso de los juegos de mesa dentro y fuera de la escuela puede ser uno de los caminos para desarrollar este contenido. Los juegos de mesa que trabajan aspectos relacionados con las Matemáticas, además de favorecer de forma lúdica el aprendizaje de esta disciplina, también contribuyen a reducir el estrés, sociabilizar, aumentar la autoestima, participar y gestionar las emociones. Por este motivo se lanza el presente curso.

Jornada de difusión Erasmus+

CURSO: ESPACIOS FLEXIBLES DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE. APLICACIÓN PRÁCTICA

Inscripción del 14 al 30 de enero

En el entorno educativo actual, es esencial adaptarse a las necesidades cambiantes del alumnado. Los espacios flexibles de aprendizaje permiten un entorno dinámico y colaborativo, mejorando la motivación y el compromiso de los estudiantes. Este curso proporcionará a los docentes las herramientas necesarias para diseñar y gestionar aulas que optimicen el uso del espacio y promuevan metodologías pedagógicas innovadoras. Al finalizar, los participantes estarán preparados para crear entornos que mejoren tanto el rendimiento académico como el bienestar del alumnado.

             

CURSO: RELEO PLUS 2025

Inscripción del 9 de enero al 21 de enero

Por Orden EDU/150/2017, de 3 de marzo, se crea el banco de libros texto de Castilla y León y se establece el programa de gratuidad de libros de texto «RELEO PLUS» y las bases reguladoras de las ayudas en él incluidas. Este curso está enfocado a servir de guía y facilitar la gestión del banco de libros de texto y familiarizarse con el programa de gestión.

             

CURSO: LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA (B1)

- Inscripción del 8 de enero al 3 de febrero -

La llegada de la inteligencia artificial (IA) es uno de los grandes desafíos que debemos abordar los docentes, conociendo las diferentes herramientas que nos ofrecen recursos y sus potencialidades educativas, con la finalidad de innovar personalizando los procesos de enseñanza, de aprendizaje y de evaluación, sin olvidarnos de mejorar nuestra práctica docente. El rápido avance tecnológico de la IA conlleva una serie de riesgos, retos y oportunidades para los que debemos estar preparados en el mundo de la educación. La IA puede ayudarnos a crear contenidos, siendo experiencias de aprendizaje más atractivas, aunque su incorporación a las aulas nos genera una serie de preocupaciones éticas. Por todo ello, los docentes debemos estar preparados e ir ganando confianza para formar a nuestros alumnos, fomentando su pensamiento crítico y ético.