CURSO: GEOLOGÍA PRÁCTICA EN LA PROVINCIA DE SORIA

- Inscripción del 25 de septiembre al 16 de octubre --

A través de esta actividad el profesorado conocerá los puntos de mayor interés geológico de la provincia de Soria, acercando este patrimonio a la realidad del aula, enriqueciendo su práctica diaria a través del contacto directo con la naturaleza.

 

CURSO: PEDAGOGÍA FORESTAL. LA VIDA EN NUESTROS MONTES.

- Inscripción del 25 de septiembre al 15 de octubre -

La gran diversidad de bosques existentes en nuestra comunidad nos permite descubrir historias de plantas que nos curan, nos alimentan, nos visten, nos suministran materiales para la construcción o nos sirven en la industria, la tecnología y el arte. Están presentes en todas las áreas de la actividad humana y han sido y son determinantes en muchos momentos de nuestra historia. Nuestra supervivencia depende por completo de un mundo vegetal que debemos gestionar de manera sostenible.

Este curso propone un acercamiento a la pedagogía forestal desde un enfoque que va más allá de la transmisión de conocimientos sobre nuestros montes: promueve un cambio de actitudes y una educación en valores con el fin de mejorar la imagen pública de los montes, fomentar el contacto con ellos y ampliar o reconstruir la relación de las personas con este entorno natural.

SEMINARIO: COORDINADORES DE FORMACIÓN, CALIDAD E INNOVACIÓN 2023-2024

- Inscripción del 25 de septiembre al 17 de octubre --

La puesta en marcha del Plan de Actuación del CFIE de Soria da lugar al trabajo en equipo entre los coordinadores de formación, calidad e innovación del profesorado en los centros docentes y el equipo asesor del CFIE. Por ello, es necesario coordinar y valorar las actuaciones de los coordinadores en los centros, para dar a conocer las diferentes actividades y modalidades formativas.

 

CURSO: ACOGIMIENTO A PROFESORADO DE EDUCACIÓN DE ADULTOS NOVEL

- Inscripción del 14 de septiembre al 3 de octubre -

La educación de adultos presenta las suficientes especificidades y particularidades, tanto organizativas como metodológicas, que justifican la necesidad de un acogimiento y una formación específica para el profesorado que imparte por primera vez este tipo de enseñanzas. Debido a que la tipología del alumnado de adultos es cambiante, es conveniente también un reciclaje continuo del profesorado.

CURSO: PROGRAMAS DE GESTIÓN PARA SECRETARIOS

- Inscripción del 12 al 21 de septiembre -

El nombramiento de nuevos equipos directivos de los centros, así como las novedades tanto técnicas como legislativas hacen necesario una actualización constante en los programas de gestión de los centros.

SOLICITUD DE ACREDITACIONES ERASMUS+

Inscripción del 6 al 19 de septiembre

La Comisión Europea ha dado a conocer la convocatoria para la obtención de la Acreditación Erasmus+ para organizaciones que deseen abrirse al intercambio y la cooperación transfronterizos en el marco del futuro programa Erasmus+2021-2027. Mediante la concesión de esta acreditación, se corrobora que la organización solicitante ha establecido un plan para llevar a cabo actividades de movilidad de alta calidad en el marco de una iniciativa más amplia de desarrollo de su organización. Desde el CFIE de Soria queremos acompañar presencialmente a los docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Adultos interesados en solicitar esta acreditación. Ayudaremos a redactar el proyecto y a concretar la idoneidad de las diferentes opciones según los intereses del centro. 

             

CURSO: Curso: JUEGOS, SESIONES Y ENFOQUES COOPERATIVOS. JUEGOS DE MESA ADAPTADOS A LA EF (PPEP)

- Inscripción del 19 de abril al 10 de mayo --

Cooperación e innovación son los hilos conductores de este curso. La cooperación en general, y los juegos cooperativos en particular, tienen cada vez más protagonismo en el aula de Educación Física y en este curso se presentan multitud de recursos, ejercicios, juegos predeportivos y sesiones con enfoque cooperativo, útiles e interesantes para poder llevar a la práctica.
Por otra parte, el trabajo de estos mismos contenidos ayuda a impulsar la innovación en la práctica docente por medio de juegos y estrategias que dan al alumnado más protagonismo, le obligan a tomar decisiones, y le facilitan aprender a cooperar y a funcionar por grupos de forma autónoma.
En definitiva, este es un curso que, a través de la práctica y la experimentación, pretende dotar al profesorado de Educación Física de recursos y herramientas de interés para su desarrollo en el aula.

CURSO: LA IMPRESIÓN 3D COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA (B1)

 

La inscripción es del 29 de marzo al 18 de abril

La impresión 3D se ha convertido en un apoyo curricular y un indudable recurso didáctico en el aula. Tanto en primaria como en secundaria, el hecho de programar una máquina que imprima modelos 3D, hace que nuestros alumnos realicen un ejercicio de pensamiento lateral y programación muy útil para su desarrollo personal. El poder crear determinadas piezas sencillas y personalizadas nos ayuda a la hora de finalizar proyectos, obtener apoyos físicos e incluso repuestos de máquinas sencillas.
Por todo esto ofertamos este curso para optimizar el funcionamiento de nuestras impresoras y mejorar nuestro proceso de enseñanza aprendizaje.

 

        

CONVOCATORIA                                                                 INSCRIPCIÓN 

                                                                                                  

CURSO: DINAMIZACIÓN A TRAVÉS DE PROYECTOS MOTIVADORES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

- Inscripción del 27 de marzo al 20 de abril -

La creación de proyectos por parte del profesorado que motiven al alumnado haciéndoles partícipes y protagonistas en experiencias que conecten con la realidad y despierten su inquietud por resolver los retos que se les plantean puede establecerse como una metodología que integra múltiples, enriquecedoras e integradoras formas de enseñanza. Estos proyectos dinamizan la vida del centro y hacen visible su compromiso con la realidad. En este curso se darán pautas al profesorado de cómo diseñar proyectos dando ejemplos de buenas prácticas. Este curso también responde a la normativa (ORDEN EDU/1597/2021) que establece que se desarrollarán actividades educativas orientadas a la realización de proyectos significativos y relevantes con el objetivo de fomentar la integración de las competencias trabajadas a lo largo del curso académico en el período comprendido entre la celebración de la tercera sesión de evaluación de seguimiento y la realización de las pruebas finales. 

CURSO: LA TUTORÍA Y EL TUTOR DE SECUNDARIA. HABILIDADES Y HERRAMIENTAS.

- Inscripción del 27 de marzo al 20 de abril -

La tutoría es una función esencial en Educación Secundaria. Más allá de los aspectos curriculares, el tutor es el encargado de acompañar, asesorar y orientar al alumnado en los diferentes ámbitos, social, afectivo y cognitivo, impulsando el potencial de cada alumno y facilitando su desarrollo integral. Por esta razón, es fundamental reflexionar acerca de las funciones de esta labor, analizar las diferentes dimensiones a trabajar, y conocer habilidades y estrategias que faciliten esta tarea a los docentes.
Conocer las bases de la acción tutorial, descubrir otras experiencias educativas y desarrollar habilidades en torno a una comunicación eficaz, son algunos de los contenidos de este curso, que pretende dotar al profesorado de herramientas que le ayuden a ejercer con éxito su trabajo como tutor en Educación Secundaria.

CURSO: INTEGRANDO LOS ODS EN SITUACIONE DE APRENDIZAJE EN ÁREAS CIENTÍFICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

- Inscripción del 21 de marzo al 13 de abril --

Para alcanzar los ODS, todos tenemos que cumplir con nuestra parte: gobiernos, sector privado, sociedad civil y por supuesto los docentes como agentes directos del cambio. Embarcarse en el camino del desarrollo sostenible requerirá una transformación profunda en nuestra forma de pensar y actuar, por lo tanto, la educación es crucial para alcanzar este tipo de desarrollo. El ya consolidado enfoque de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) pretende fomentar y trasladar al alumnado los retos que plantean los ODS, por ello los docentes deben conocer las bases de dicho enfoque y adaptarlo a las nuevas metodologías educativas. Por ese motivo se lanza este curso enfocado en la EDS y cómo llevarla a cabo mediante situaciones de aprendizaje en el contexto concreto de las materias científicas de la educación secundaria.

	Laura Lázaro Galilea Asesoría Científico Tecnológica Centro de formación del profesorado e innovación educativa. C/Caro, s/n. 42001 - Soria  Tel. 975 227 540 Ext. 2002 http://cfiesoria.centros.educa.jcyl.es

 

CURSO: LIDERAZGO PARA EL PROFESORADO

- Inscripción del 17 de marzo al 16 de abril -

El liderazgo en los centros educativos es uno de los factores que se relacionan de forma significativa con la calidad educativa: liderazgo de los directores y liderazgo del profesorado. El crecimiento de la autonomía en los centros educativos supone un cambio en el tipo de liderazgo, ya que los líderes educativos tienen un nivel más elevado de responsabilidad y de rendimiento de cuentas. Por ello se hace necesaria más que nunca la creación de estructuras de liderazgo efectivo, capaces de impulsar y ejecutar los proyectos educativos de centro de forma eficiente. En este camino, los profesores son un elemento clave.
En el presente curso, proponemos destacar la importancia del liderazgo del profesor como un objetivo clave de la gestión en los centros educativos que quieren distinguirse por su liderazgo pedagógico.

CURSO: PRÁCTICAS DE MICROBIOLOGÍA

- Inscripción del 16 de marzo al 13 de abril --

El avance del estudio y conocimiento en la rama de Biología de las últimas décadas ha conducido a la diversificación de

diferentes disciplinas, entre las que destaca la Microbiología, ciencia que busca ayudar a comprender las actividades

perjudiciales y beneficiosas de los microorganismos y mediante esta comprensión, diseñar la manera de aumentar los

beneficios y reducir o eliminar los daños. La Microbiología está directamente relacionada con aplicaciones en agricultura,

sanidad, medio ambiente, biotecnología e ingeniería entre otros sectores científicos, tecnológicos e industriales de nuestra

sociedad.

CURSO: LECTOESCRITURA CONSTRUCTIVISTA

- Inscripción del 14 de marzo al 26 de abril --

 

Partiendo de que el pensamiento en edades tempranas es sincrético, es decir, capta primero el conjunto para poder acceder a las partes, para un correcto desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje debemos respetar este enfoque. Por ello es necesario trabajar el lenguaje como una actividad contextualizada y con sentido en relación con las tareas y las necesidades que se plantean en el aula. Este modelo se identifica con el enfoque constructivista de la enseñanza de la lectoescritura que trabaja el lenguaje escrito a lo largo de toda la actividad escolar proporcionando sentido al lenguaje, como medio para resolver necesidades prácticas y concretas de su vida cotidiana. Por ese motivo, se lanza el presente curso para la formación de docentes en el enfoque constructivista de la lectoescritura.