lunes, 16 de septiembre de 2024

CURSO: ACOGIMIENTO A PROFESORADO DE ADULTOS NOVEL

Inscripción del 17 al 24 de septiembre

La educación de adultos presenta las suficientes especificidades y particularidades, tanto organizativas como metodológicas, que justifican la necesidad de un acogimiento y una formación específica para el profesorado que imparte por primera vez este tipo de enseñanzas. Debido a que la tipología del alumnado de adultos es cambiante, es conveniente también un reciclaje continuo del profesorado.

             


martes, 10 de septiembre de 2024

REUNIÓN INICIAL ACTIVIDADES DE GEOLOGÍA

- Inscripción del 10 al 25 de septiembre --

Desde la asesoría Científico-Tecnológica del CFIE de Soria y por parte del coordinador del Plan de Formación de Equipos de Ciencias queremos invitar a todos los docentes interesados en realizar actividades de Geología a una reunión que tendrá lugar el jueves día 26 de septiembre a las 17:30 horas de forma presencial en el CFIE de Soria. 
En ella se tratarán las actividades de formación que se van a llevar a cabo este curso (grupo de trabajo y salidas didácticas) contenidos y fechas. 
En caso de tener alguna duda pueden ponerse en contacto con la asesora responsable de la actividad: Laura Lázaro en el teléfono 975227540 ext. 371719 o en el correo electrónico  laura.lazgal@educa.jcyl.es



     


 


 

 

viernes, 6 de septiembre de 2024

CURSO: PROGRAMAS DE GESTIÓN PARA SECRETARIOS

Inscripción del 6 al 15 de septiembre



El nombramiento de nuevos equipos directivos de los centros, así como las novedades tanto técnicas como legislativas hacen necesario una actualización constante en los programas de gestión de los centros.
             

miércoles, 4 de septiembre de 2024

CURSO: PROYECTOS ERASMUS+

Inscripción del 6 al 17 de septiembre



Esta formación quiere presentar las diferentes posibilidades para la internacionalización de centros educativos, centrándonos en Proyectos Erasmus+ de larga (KA 120) y corta duración (KA 122). Estos proyectos y sus movilidades contribuyen a la mejora general del centro educativo, tanto a nivel académico como organizativo y preparan mejor a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo globalizado. Desde el CFIE de Soria queremos acompañar presencialmente a los docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Adultos interesados en solicitar un proyecto Erasmus+ para su centro. Ayudaremos a redactar el proyecto y a concretar la idoneidad de las diferentes opciones según los intereses del centro.
             

miércoles, 17 de abril de 2024

EMPODERAR Y PROMOVER LA AUTOCONFIANZA DEL ALUMNADO DE BACHILLERATO

- Inscripción del 17 de abril al 16 de mayo --


El alumnado de bachillerato se enfrenta a unas exigencias educativas para las que necesita herramientas tanto pedagógicas como personales. Los docentes que imparten bachillerato deben utilizar estrategias que promuevan su autoconfianza y su empoderamiento. El error debe ser considerado parte del aprendizaje por lo que la evaluación debe ser también una herramienta formativa para mejorar su aprendizaje.
Además, el componente personal de trato personalizado al alumnado, cercanía y comprensión ante el reto formativo que afronta genera un vínculo que promueve la superación de los retos propios de esta etapa educativa que concluye con la prueba objetiva de la EBAU. Este curso dota al profesorado de recursos para sacar lo mejor de sus alumnos, reducir su estrés y promover su confianza y bienestar.


     



jueves, 11 de abril de 2024

CURSO: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

- Inscripción del 12 de abril al 2 de mayo -

La nueva ley de educación española cambia lo que enseñamos, cómo enseñamos y también cómo hemos de evaluar; se centra en una enseñanza basada en competencias clave y competencias específicas. Este nuevo enfoque competencial comporta repensar las creencias, estrategias e incluso actitudes que tenemos hacia la evaluación.
Para valorar si los alumnos han desarrollado los desempeños que marcan los criterios de evaluación, necesitamos una evaluación global y continua. Es necesario diseñar una secuencia de evaluación que nos permita recoger evidencias de aprendizaje para poder analizarlas e introducir cambios en el proceso de enseñanza, siempre con el objetivo de que los alumnos aprendan y progresen.
 
     


CURSO: DUA Y HERRAMIENTAS DIGITALES

- Inscripción del 12 de abril al 6 de mayo -


La LOMLOE ha establecido que la atención a la diversidad del alumnado en las aulas ha de enfocarse tomando como referencia los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El DUA es un enfoque que proporciona una serie de orientaciones y pautas para dotar de flexibilidad a los currículos, lo que facilita a los docentes el diseño de propuestas didácticas más inclusivas, que reducen las barreras de aprendizaje y maximizan las oportunidades de éxito de todo el alumnado.
La formación tiene por objetivo principal que el profesorado se familiarice con este enfoque y su marco de aplicación, además de ayudarles a incorporar los tres principios del DUA en sus propuestas didácticas, utilizando medios digitales y no digitales.


       


martes, 9 de abril de 2024

CURSO: DINAMIZACIÓN A TRAVÉS DE PROYECTOS MOTIVADORES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

- Inscripción del 9 de abril al 2 de mayo -

La creación de proyectos significativos y relevantes por parte del profesorado puede establecerse como una metodología que integra múltiples, integradoras y enriquecedoras formas de enseñanza. Estos proyectos motivan al alumnado haciéndoles partícipes y protagonistas de experiencias que conectan con la realidad, al mismo tiempo que despiertan su inquietud por resolver los retos que se les plantean. Asimismo, dinamizan la vida del centro y hacen visible su compromiso con la realidad.


     



miércoles, 3 de abril de 2024

CURSO: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA LA FUNCIÓN DIRECTIVA

- Inscripción del 3 al 23 de abril --

Mantener actualizados a los directores en los aspectos organizativos que determinan el funcionamiento de un centro educativo en lo relativo a la prevención de riesgos laborales en la Administración General de la Comunidad de Castilla y León y sus Organismos Autónomos, y el modelo preventivo establecido en el Plan de Prevención y funcionamiento de los diferentes recursos preventivos existentes en nuestra organización y su relación desde su puesto de responsable de centro con los mismos.



     






viernes, 22 de marzo de 2024

CURSO: PRÁCTICAS DE MICROBIOLOGÍA

 
-Inscripción del 3 al 14 de abril-



El avance del estudio y conocimiento en la rama de Biología de las últimas décadas ha conducido a la diversificación de diferentes disciplinas, entre las que destaca la Microbiología, ciencia que busca ayudar a comprender las actividades perjudiciales y beneficiosas de los microorganismos. Este curso, organizado en colaboración con el Hospital Santa Bárbara de Soria, actualiza los contenidos desarrollados en años anteriores y amplía la práctica docente en el laboratorio de Microbiología del hospital, aprovechando los avances tecnológicos más recientes para explorar la diversidad microbiana y entender mejor sus implicaciones en la salud humana.

             






domingo, 17 de marzo de 2024

CURSO: ASISTENTES VIRTUALES E INTERNET DE LAS COSAS

- Inscripción del 18 de marzo al 7 de abril -


Vivimos en un mundo en el que ha cambiado la manera en que nos relacionamos con el entorno y accedemos a la información, rodeados de tecnologías emergentes como los Asistentes Virtuales. Queremos responder a la necesidad de comprender estas tecnologías, así como, proporcionar ciertas habilidades a los participantes para incorporarlas en su labor docente y explorar nuevas posibilidades que nos ofrece la Inteligencia Artificial. Los Asistentes Virtuales pueden transformar la forma en que interactuamos con los alumnos, creando experiencias de aprendizajes más personalizadas.


       

jueves, 14 de marzo de 2024

SEMINARIO: RENATURALIZACIÓN DE PATIOS ESCOLARES: PUESTA EN PRÁCTICA

Inscripción del 15 de marzo al 4 de abril



En el mundo moderno, donde la tecnología y el desarrollo urbano avanzan a pasos agigantados, es crucial recordar la importancia de conectar a las nuevas generaciones con la naturaleza. Este seminario se concibe como la primera parada en un viaje para explorar la transformación de los entornos escolares, centrándonos en la renaturalización de patios como una estrategia clave para integrar la naturaleza en el currículo académico y mejorar el bienestar de los estudiantes.

             




martes, 13 de febrero de 2024

CURSO: PRIMEROS AUXILIOS EN EL ENTORNO ESCOLAR


- Inscripción del 14 de febrero al 3 de marzo -


Curso en colaboración con Cruz Roja Castilla y León en el que se abordan de una manera sencilla las situaciones más frecuentes en el entorno escolar sobre primeros auxilios, facilitando las habilidades necesarias para poder hacer frente de una manera efectiva y segura a las diversas situaciones de emergencia que se pueden encontrar en situaciones diarias.
Este curso contiene una fase formativa presencial y un taller práctico con el alumnado de cada docente seleccionado con la colaboración de los voluntarios de Cruz Roja.


       




martes, 6 de febrero de 2024

CURSO: FORMARNOS PARA LA GESTIÓN DEL PROGRAMA RELEO PLUS

Inscripción del 7 al 18 de febrero



Por Orden EDU/150/2017, de 3 de marzo, se crea el banco de libros texto de Castilla y León y se establece el programa de gratuidad de libros de texto «RELEO PLUS» y las bases reguladoras de las ayudas en él incluidas. Este curso está enfocado a servir de guía y facilitar la gestión del banco de libros de texto y familiarizarse con el programa de gestión.

             




lunes, 5 de febrero de 2024

CURSO: BIENESTAR EMOCIONAL Y PROMOCIÓN DE LA SALUD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

- Inscripción del 05 al 25 de febrero -


La promoción de la salud y el bienestar emocional son elementos clave para favorecer los aprendizajes y la satisfacción de los miembros de la comunidad educativa. Un ingrediente esencial de una buena gestión emocional es la habilidad social para comunicarnos eficazmente generando conexión en lugar de distanciamiento con las personas.
Basado en el enfoque de la comunicación no violenta (CNV), este curso pretende que los docentes descubran aspectos de su propia comunicación que mejoren su praxis profesional disminuyendo el estrés y resolviendo los conflictos con mayor higiene emocional. Aprenderán cómo hablar a sus alumnos para que les escuchen y cómo escucharlos para que les hablen. Les dotará de estrategias para crear espacios de motivación y de confianza donde se preserve una positiva autoestima de las personas y se facilite el aprendizaje.



     



jueves, 1 de febrero de 2024

INTELIGENCIA ARTIFICIAL, APLICACIONES Y ESTRATEGIAS PARA MEJORAR TU PRÁCTICA DOCENTE (B1)

- Inscripción del 1 febrero al 18 de febrero --


La llegada de la inteligencia artificial es uno de los grandes desafíos que debemos abordar los docentes, conociendo las diferentes herramientas que nos ofrecen recursos y sus potencialidades educativas, con la finalidad de innovar personalizando los procesos de enseñanza, de aprendizaje y de evaluación, sin olvidarnos de mejorar nuestra práctica docente. El rápido avance tecnológico de la inteligencia artificial conlleva una serie de riesgos, retos y oportunidades para los que debemos estar preparados en el mundo de la educación. La inteligencia artificial puede ayudarnos a crear contenidos, siendo experiencias de aprendizaje más atractivas, aunque su incorporación a las aulas nos genera una serie de preocupaciones éticas. Por todo ello, los docentes debemos estar preparados e ir ganando confianza para formar a nuestros alumnos, fomentando su pensamiento crítico y ético.


     


CURSO: PROMOVAMOS LA CIUDADANÍA EUROPEA Y LOS VALORES EUROPEOS EN NUESTROS CENTROS

- Inscripción del 1 de febrero al 7 de marzo -

Los valores de Europa son esenciales en nuestros centros educativos: el fomento de la democracia, la igualdad, el estado de derecho, la dignidad humana, el respeto de los derechos humanos y la justicia social. Son valores que nuestros jóvenes deben conocer y ser partícipes de lo que supone formar parte de la ciudadanía europea.
El desarrollo de la dimensión internacional del alumnado está estrechamente relacionado con la tolerancia hacia la diferencia, la pluralidad de pensamientos y culturas, el respeto por el otro y la educación en igualdad y valores, en definitiva, educar para una ciudadanía responsable, activa y global.
Fomentar los valores europeos y la implicación de nuestro alumnado como ciudadanos europeos les hace ser conscientes de su espíritu crítico y conocer los valores que deben defender como propios, como ciudadanos europeos responsables y como miembros de la Unión europea para sentirse hermanados con todos los ciudadanos europeos.