lunes, 28 de noviembre de 2022

CURSO: AULA EUROPEA DE INGLÉS (IV) (B2)

- Inscripción del 28 noviembre al 12 de diciembre -






La finalidad de las Aulas Europeas es ofrecer cursos de lenguas para que el profesorado pueda desarrollar destrezas orales, comprender textos y desenvolverse en situaciones reales cotidianas para acometer cualquier proyecto de intercambio cultural y científico dentro de la Unión Europea. También son una excelente oportunidad de practicar para los exámenes de certificación oficial, especialmente los relacionados con destrezas orales. El nivel de referencia de este curso equivale a un B2.


     






martes, 8 de noviembre de 2022

CURSO: LA GAMIFICACIÓN Y LAS HERRAMIENTAS TIC COMO ELEMENTOS MOTIVADORES EN LA EDUCACIÓN (A2)



La inscripción es del 9 al 21 de noviembre

La educación necesita incorporar en su sistema todos los avances que se generan en la sociedad, aportando todos sus beneficios a la enseñanza.
Uno de los potenciales de las herramientas TIC, desde su introducción en el mundo de la educación, ha sido precisamente la motivación. Actualmente, se han convertido en imprescindibles para el día a día de la docencia. Pero nos siguen aportando vías de exploración y avance. En este sentido, la gamificación se presenta como una estrategia capaz de lograr un aprendizaje significativo, utilizando elementos que se emplean en ámbitos diferentes a la docencia, pero capaces de unir la diversión con el aprendizaje.
Veremos plataformas de gamificación y aplicaciones relacionadas. La segunda parte del curso se destinará a la plataforma gratuita Minecraft Education Edition.



       



lunes, 7 de noviembre de 2022

CURSO: PROGRAMACIÓN DOCENTE, DESARROLLO CURRÍCULO, EVALUACIÓN APRENDIZAJES ALUMNADO. APLICACIÓN PRÁCTICA. ES

- Inscripción del 2 al 15 de noviembre -


La entrada en vigor de la nueva Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, que modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, hace necesaria una formación específica sobre el nuevo currículo, orientada a afrontar los cambios en las diferentes etapas educativas y a facilitar al docente la implementación de las situaciones de aprendizaje en el aula.


     





FRACCIONES, DECIMALES Y PROPORCIONALIDAD CON LA METODOLOGÍA SINGAPUR

- Inscripción del 7 al 24 de septiembre --


La comprensión del concepto de fracción es esencial para el acceso a los conocimientos posteriores, de números decimales y proporcionalidad. Por ello, es fundamental desarrollar estrategias de trabajo que promuevan el razonamiento y la capacidad de trabajar con fracciones de forma comprensiva. 



     




 


sábado, 5 de noviembre de 2022

CURSO: RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES

- Inscripción del 04 al 20 de noviembre -


El alumnado con altas capacidades intelectuales (AACC) es considerado como Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE), y requiere, por lo tanto, una respuesta educativa que permita el pleno desarrollo cognitivo, emocional y social, acorde a su potencial.
Sin embargo, en la práctica educativa existen dificultades para identificarlos y se tiene una idea algo distorsionada de este alumnado pensando que, por sus altas capacidades, no precisan de medidas de atención específica por parte del profesorado. Esto tiene consecuencias negativas para el rendimiento del propio alumnado y también para la sociedad, que no atiende adecuadamente la inteligencia y creatividad de sus ciudadanos más brillantes.
Con este curso se pretende proporcionar al profesorado la formación imprescindible sobre las características del alumnado con AACC, los procedimientos para reconocerlos tempranamente y las estrategias para atenderlos en el aula, desterrando falsos mitos sobre su perfil.


     


miércoles, 2 de noviembre de 2022

CURSO: PROGRAMACIÓN DOCENTE, DESARROLLO CURRÍCULO, EVALUACIÓN APRENDIZAJES ALUMNADO. APLICACIÓN PRÁCTICA. EP

- Inscripción del 2 al 10 de noviembre -


La entrada en vigor de la nueva Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, que modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, hace necesaria una formación específica sobre el nuevo currículo, orientada a afrontar los cambios en las diferentes etapas educativas y a facilitar al docente la implementación de las situaciones de aprendizaje en el aula.