CURSO: LA IMPRESIÓN 3D COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA (B1)

 

La inscripción es del 29 de marzo al 18 de abril

La impresión 3D se ha convertido en un apoyo curricular y un indudable recurso didáctico en el aula. Tanto en primaria como en secundaria, el hecho de programar una máquina que imprima modelos 3D, hace que nuestros alumnos realicen un ejercicio de pensamiento lateral y programación muy útil para su desarrollo personal. El poder crear determinadas piezas sencillas y personalizadas nos ayuda a la hora de finalizar proyectos, obtener apoyos físicos e incluso repuestos de máquinas sencillas.
Por todo esto ofertamos este curso para optimizar el funcionamiento de nuestras impresoras y mejorar nuestro proceso de enseñanza aprendizaje.

 

        

CONVOCATORIA                                                                 INSCRIPCIÓN 

                                                                                                  

CURSO: DINAMIZACIÓN A TRAVÉS DE PROYECTOS MOTIVADORES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

- Inscripción del 27 de marzo al 20 de abril -

La creación de proyectos por parte del profesorado que motiven al alumnado haciéndoles partícipes y protagonistas en experiencias que conecten con la realidad y despierten su inquietud por resolver los retos que se les plantean puede establecerse como una metodología que integra múltiples, enriquecedoras e integradoras formas de enseñanza. Estos proyectos dinamizan la vida del centro y hacen visible su compromiso con la realidad. En este curso se darán pautas al profesorado de cómo diseñar proyectos dando ejemplos de buenas prácticas. Este curso también responde a la normativa (ORDEN EDU/1597/2021) que establece que se desarrollarán actividades educativas orientadas a la realización de proyectos significativos y relevantes con el objetivo de fomentar la integración de las competencias trabajadas a lo largo del curso académico en el período comprendido entre la celebración de la tercera sesión de evaluación de seguimiento y la realización de las pruebas finales. 

CURSO: LA TUTORÍA Y EL TUTOR DE SECUNDARIA. HABILIDADES Y HERRAMIENTAS.

- Inscripción del 27 de marzo al 20 de abril -

La tutoría es una función esencial en Educación Secundaria. Más allá de los aspectos curriculares, el tutor es el encargado de acompañar, asesorar y orientar al alumnado en los diferentes ámbitos, social, afectivo y cognitivo, impulsando el potencial de cada alumno y facilitando su desarrollo integral. Por esta razón, es fundamental reflexionar acerca de las funciones de esta labor, analizar las diferentes dimensiones a trabajar, y conocer habilidades y estrategias que faciliten esta tarea a los docentes.
Conocer las bases de la acción tutorial, descubrir otras experiencias educativas y desarrollar habilidades en torno a una comunicación eficaz, son algunos de los contenidos de este curso, que pretende dotar al profesorado de herramientas que le ayuden a ejercer con éxito su trabajo como tutor en Educación Secundaria.

CURSO: INTEGRANDO LOS ODS EN SITUACIONE DE APRENDIZAJE EN ÁREAS CIENTÍFICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

- Inscripción del 21 de marzo al 13 de abril --

Para alcanzar los ODS, todos tenemos que cumplir con nuestra parte: gobiernos, sector privado, sociedad civil y por supuesto los docentes como agentes directos del cambio. Embarcarse en el camino del desarrollo sostenible requerirá una transformación profunda en nuestra forma de pensar y actuar, por lo tanto, la educación es crucial para alcanzar este tipo de desarrollo. El ya consolidado enfoque de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) pretende fomentar y trasladar al alumnado los retos que plantean los ODS, por ello los docentes deben conocer las bases de dicho enfoque y adaptarlo a las nuevas metodologías educativas. Por ese motivo se lanza este curso enfocado en la EDS y cómo llevarla a cabo mediante situaciones de aprendizaje en el contexto concreto de las materias científicas de la educación secundaria.

	Laura Lázaro Galilea Asesoría Científico Tecnológica Centro de formación del profesorado e innovación educativa. C/Caro, s/n. 42001 - Soria  Tel. 975 227 540 Ext. 2002 http://cfiesoria.centros.educa.jcyl.es

 

CURSO: LIDERAZGO PARA EL PROFESORADO

- Inscripción del 17 de marzo al 16 de abril -

El liderazgo en los centros educativos es uno de los factores que se relacionan de forma significativa con la calidad educativa: liderazgo de los directores y liderazgo del profesorado. El crecimiento de la autonomía en los centros educativos supone un cambio en el tipo de liderazgo, ya que los líderes educativos tienen un nivel más elevado de responsabilidad y de rendimiento de cuentas. Por ello se hace necesaria más que nunca la creación de estructuras de liderazgo efectivo, capaces de impulsar y ejecutar los proyectos educativos de centro de forma eficiente. En este camino, los profesores son un elemento clave.
En el presente curso, proponemos destacar la importancia del liderazgo del profesor como un objetivo clave de la gestión en los centros educativos que quieren distinguirse por su liderazgo pedagógico.

CURSO: PRÁCTICAS DE MICROBIOLOGÍA

- Inscripción del 16 de marzo al 13 de abril --

El avance del estudio y conocimiento en la rama de Biología de las últimas décadas ha conducido a la diversificación de

diferentes disciplinas, entre las que destaca la Microbiología, ciencia que busca ayudar a comprender las actividades

perjudiciales y beneficiosas de los microorganismos y mediante esta comprensión, diseñar la manera de aumentar los

beneficios y reducir o eliminar los daños. La Microbiología está directamente relacionada con aplicaciones en agricultura,

sanidad, medio ambiente, biotecnología e ingeniería entre otros sectores científicos, tecnológicos e industriales de nuestra

sociedad.

CURSO: LECTOESCRITURA CONSTRUCTIVISTA

- Inscripción del 14 de marzo al 26 de abril --

 

Partiendo de que el pensamiento en edades tempranas es sincrético, es decir, capta primero el conjunto para poder acceder a las partes, para un correcto desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje debemos respetar este enfoque. Por ello es necesario trabajar el lenguaje como una actividad contextualizada y con sentido en relación con las tareas y las necesidades que se plantean en el aula. Este modelo se identifica con el enfoque constructivista de la enseñanza de la lectoescritura que trabaja el lenguaje escrito a lo largo de toda la actividad escolar proporcionando sentido al lenguaje, como medio para resolver necesidades prácticas y concretas de su vida cotidiana. Por ese motivo, se lanza el presente curso para la formación de docentes en el enfoque constructivista de la lectoescritura.

CURSO: EMOCIONANTE. UNA PROPUESTA MÁGICA PARA EL AULA Y PARA LA VIDA

- Inscripción del 10 de marzo al 12 de abril -

El ilusionismo constituye una herramienta pedagógica muy eficaz que nos permite trabajar de manera tanto directa como transversal diferentes aspectos relacionados, no solo con el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también con el desarrollo personal y emocional. Conociendo sus técnicas y aplicaciones, haremos de este proceso un espacio dinámico, creativo y significativo, mejorando tanto nuestras competencias comunicativas, como las de nuestros alumnos.
Además, el ilusionismo presenta una serie de características y fundamentos que convierten este arte en un instrumento para trabajar las llamadas competencias emocionales.