- Inscripción del 20 de abril al 13 de mayo -
El cerebro activa un mayor número de neuronas ante un estímulo visual que ante uno textual. La utilización de la imagen representando de forma visual el pensamiento es beneficiosa en múltiples casos: para el docente cuando expone o explica, y para el alumnado, como herramienta de comprensión, síntesis, apropiación del conocimiento y representación de conceptos. La imagen ayuda a decodificar y a incorporar una ruta más directa en los procesos y rutinas de nuestro pensamiento. Ten a mano papel, lápiz y rotuladores. Vas a experimentar el visual thinking.
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